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1882

Lire et commenter les discours de l’ dans l’Antiquité tardive

Abstract

En devenant le principal support pédagogique des , l’œuvre de Virgile a joué un rôle central dans la formation intellectuelle de la jeunesse lors de l’Antiquité romaine tardive, y compris dans la formation rhétorique : les discours - principalement ceux de l’ - ont fourni aux commentateurs du grand poète l’occasion d’expliquer des notions rhétoriques et d’analyser des exemples précis de situations oratoires. Les contributions du présent volume explorent les différentes facettes de cet art virgilien de la parole, tel qu’il a été compris par les professionnels de la littérature et de l’éducation de l’Antiquité tardive.

References

/content/books/10.1484/M.STTA-EB.5.124756
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