Skip to content
1882
Volume 18, Issue 1
  • ISSN: 0373-6075
  • E-ISSN: 2507-0185

Abstract

Abstract

Le texte des , la principale oeuvre de Rathier de Vérone, ne repose que sur un seul manuscrit, ms. , , 843, réalisé à Lobbes peu après la mort de l’auteur. Aujourd’hui, la découverte d’un florilège provenant du monastère de Rheinau (ms. , , 121), entièrement composé à partir de la lecture du texte rathérien, permet de réexaminer en profondeur le texte et d’en repenser les modalités de réception et de transmission. Le nouveau témoin, qui n’est pas un du manuscrit de Valenciennes, documente une rédaction du texte de Rathier différente sur certains points, et probablement plus ancienne que celle que nous connaissons. En outre, dans le témoin arrivé à Rheinau, les devaient être accompagnés de la lettre de Rathier , dont la paternité ne peut plus être mise en doute. Enfin, le caractère général du florilège et l’ajout, après le texte de Rathier, d’une courte section tirée d’un commentaire sur Salluste conduisent à formuler l’hypothèse que les pourraient avoir été utilisés à Rheinau comme outil pédagogique.

Abstract

The text of Ratherius of Verona’s main work, the , is based on a single manuscript, , , 843, copied at Lobbes shortly after the author’s death. Today, the discovery of a florilegium from Rheinau (ms. , , 121), entirely derived from the reading of the complex Ratherian work, allows a thorough re-examination of the text as well as a rethinking of the reception and transmission of the work. In particular, the new witness is not a of the only preserved manuscript; it documents a recension of the Ratherian text that is different in some points and probably older than the one we know. Moreover, in the witness that arrived in Rheinau, the were most likely accompanied by the Ratherian letter , whose authorship is no longer disputable. Finally, the general character of the florilegium and the addition of a short section taken from a commentary on Sallust after the Ratherian text lead to the hypothesis that the may have been used in Rheinau for teaching.

Loading

Article metrics loading...

/content/journals/10.1484/J.RHT.5.133021
2023-01-01
2025-12-08

Metrics

Loading full text...

Full text loading...

/content/journals/10.1484/J.RHT.5.133021
Loading
  • Article Type: Research Article
This is a required field.
Please enter a valid email address.
Approval was a Success
Invalid data
An error occurred.
Approval was partially successful, following selected items could not be processed due to error:
Please enter a valid_number test
aHR0cHM6Ly93d3cuYnJlcG9sc29ubGluZS5uZXQv